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So. Cal. Tri-Counties Branch

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Acerca de la Disgrafía – Definición

Disgrafía:

  • Es un problema de procesamiento.
  • Causa fatiga al escribir.
  • Interfiere con la comunicación de ideas al escribir.
  • Contribuye a la pésima organización de la escritura sobre la línea y en la página.

 

La Disgrafía puede ser observada en:

  • Inconsistencias de las letras.
  • Mezcla de letras mayúsculas y minúsculas, o de letra cursiva e impresa.
  • Tamaños y formas irregulares de las letras.
  • Letras sin terminar.
  • Dificultad en usar la escritura como forma de comunicación
 

Disgrafía no es….

  • Pereza.
  • Falta de esfuerzo.
  • Apatía.
  • Escritura malhecha.
  • Negligencia en general.
  • Escritura descuidada.
  • Retraso motor-visual.

 

 

 

Definición de la Disgrafía:

Disgrafía es definida como la dificultad de automáticamente recordar y controlar la secuencia de movimientos de los músculos motores necesarios para escribir letras y números. Esta dificultad no tiene nada que ver con la inteligencia de la persona, instrucción de enseñanza normal, y (en la mayoría de los casos) el uso del lápiz en trabajos que no requieren aprendizaje. Tiene bases neurológicas y existe en varios grados, desde leve hasta moderado. Puede ser diagnosticada, y puede ser vencida si estrategias correctivas apropiadas son enseñadas bien y llevadas a cabo conscientemente. Un programa correctivo adecuado generalmente funciona si es aplicado a diario. En muchos casos, es relativamente fácil planear lecciones apropiadas que compensen esta deficiencia y ser usadas como se necesiten.
La Disgrafía es una ineficiencia que rara vez existe aislada, sin otros síntomas de problemas de aprendizaje. Aunque puede ocasionalmente existir por sí sola, está comúnmente relacionada con problemas de aprendizaje que tienen que ver con el lenguaje escrito. Uno de los mayores problemas para los estudiantes es la dificultad en escribir, especialmente al progresar a los grados superiores de la primaria y a la secundaria. Rosa Hagan ha dicho “La ineficacia en la destreza de la escritura crea una barrera para aprender, pero la eficiencia en la destreza de la escritura provee una herramienta para aprender. Una vez que esta herramienta está establecida, puede ayudar a reforzar muchas otras áreas en las cuales los niños están teniendo problemas.    

 

 

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